丁柯雅

個人信息

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丁柯雅，工學博士，以近紅外技術(shù)（單腦或多腦掃描）為專長，結(jié)合眼動、行為，從多角度多領(lǐng)域關(guān)注嬰幼兒發(fā)展。理論與實踐相結(jié)合，為幼兒大腦發(fā)展提供科學證據(jù)，并基于此為學前教育課程和方法建設(shè)提供方向引導和實踐策略。累計在國際期刊發(fā)表學術(shù)論文20篇。主持1項國家自然科學基金青年項目和1項教育部自然科學青年基金項目及多項校級項目。

聯(lián)系方式

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電子郵件：

keya@shnu.edu.cn

研究領(lǐng)域                                                                                

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1.留守兒童認知、情緒、社會發(fā)展機制及干預研究

2.幼兒短視頻沉溺神經(jīng)機制及干預研究

3.特殊兒童的認知和社會發(fā)展機制及干預研究

主持課題

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1. 國家自然科學青年基金-留守兒童發(fā)展的神經(jīng)機制及干預研究（在研）

2. 教育部人文社科青年基金-兒童短視頻沉溺的神經(jīng)機制研究（在研）

參與課題

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1. 國家自然科學基金面上項目-數(shù)字成癮影響幼兒執(zhí)行功能的行為與腦機制研究（在研，主要研究者）

2. 國家自然科學基金面上項目-基于多腦交互的孤獨癥譜系障礙兒童社會功能評估方法 （結(jié)題，參與）

近三年代表性著作

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1.Li, H., Lee, J. C., Wu, D., Ding, K.* (2026). The neural correlates of pedagogy: An fNIRS hyperscanning study of constructivist and instructivist approaches in teacher-child dyads, 

NeuroImage, Volume 327, 121719.(SCI, JCRQ1)

2.Ding, K., Shen, Y., Liu, Q., Cao, S., Wan, Z., Wu, D.*, Li, H.* (2024). Effect of 

Design-Based STEM Education on Inhibitory Control: An fNIRS Study of the Left-Behind 

Children in China. Cerebral Cortex, 34(8), bhae311. ( SCI, JCR Q2)

3.Ding, K., Wang, H., Li, C., & Li, H*. (2023). Decreased frontal lobe complexity in 

left-behind children during joint attention: a fNIRS study with multivariable and multiscale 

sample entropy analysis. Cerebral Cortex, 33(21), 10949-10958. (SCI, JCR Q2)

4.Ding, K.*, Li, C., Li, Y., & Li, H. (2023). Partner’s emotions are associated with preschoolers’ prefrontal activation under joint attention: An fNIRS evidence. Psychophysiology, 60

(12), e14398. (SSCI, JCR Q1)

5.Ding, K., Wang, H., Wang, Q., Li, H., & Li, C.* (2023). Inhibitory control associated with the neural mechanism of joint attention in preschoolers: An fNIRS evidence. International 

Journal of Psychophysiology, 192, 53-61. (SSCI, JCR Q2)

開設(shè)課程

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《教育心理學》（本科必修）

《早期認知神經(jīng)科學導論》（本科選修）

《認知神經(jīng)科學研究方法》（本科選修）

《學前認知神經(jīng)科學》（研究生選修課，理論+實操）

社會職務(wù)

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· 擔任《Developmental Cognitive Neuroscience》《Neuroscience》

《Cerebral Cortex》《Early Education and Development》等國際期刊審稿人

· 中國高等教育學會神經(jīng)科學分會委員