2024年3月27日，我院及心理學院共同開展博士后開題報告會。出席本次報告會的專家有來自華東師范大學的錢雨教授以及我校的賀雯教授、李丹教授、崔麗瑩教授、李燕教授。
本次博士后開題報告會共分為兩個部分，首先進行的是kaiyun體育登錄網(wǎng)頁入口博士后開題報告會，周淑金圍繞選題《基于生成-評價雙過程模型幼兒創(chuàng)造力的認知神經機制》具體闡述研究現(xiàn)狀、研究框架、研究內容、研究意義與研究計劃。
隨后，開題小組組長錢雨教授組織專家進行指導。專家們肯定了該研究選題在當下“數(shù)智時代”具有較大的意義，研究具有夯實的理論基礎；同時針對其研究方法與研究對象提出建議，建議注重創(chuàng)造力研究從中小學向幼兒階段的遷移性，強調實驗范式的改進與樣本追蹤對比的重要性。
其次開展了心理學院博士后開題報告會，孫娟娟圍繞選題《家庭積累風險與學前流動兒童問題行為發(fā)展的關系及影響機制》，從研究背景、研究問題、研究設計三大部分詳細展開闡述。
隨后，開題小組組長賀雯教授組織專家進行指導。專家們肯定孫娟娟的選題具有較高的現(xiàn)實意義，并進一步從細節(jié)出發(fā)指出現(xiàn)有設計的不足與優(yōu)化策略，建議優(yōu)化已有表述，同時從機制深入探討與納入多方因素兩大角度著手豐富現(xiàn)有研究。
本次開題報告會兩位博士后充分表達了研究設想和研究實施，專家學者們提出了有針對性的寶貴意見。期待兩位博士后能夠在專家的指導下，不斷完善研究設計，為學前教育和心理學高質量發(fā)展賦能。
（供稿：俞佳；攝影：俞佳）
